- Prendre Conscience de nos champs de compétence, nos capacités, nos ressources et nos défis.
- Nous approprier le développement de nos compétences.
Nous avons tous des domaines où nous sommes des 4 et d’autres où nous sommes des 3, 2, 1.
Nous avons chacun nos talents spécifiques et nos aptitudes particulières.
Nous sommes tous un 4 et un 3 et un 2 et un 1 en quelque chose.
Déroulement
- Prendre chacun une feuille, la diviser en 4 colonnes intituleés 1, 2, 3 et 4.
- Indiquer dans chaque colonne des tâches où on réussit au niveau 4 (très compétent), 3 (compétent), 2 (peu compétent), 1 (très peu compétent).
- Allouer 5 à 10 minutes.
Variantes
Inscrire au tableau 4 colonnes, marquées 1, 2, 3 et 4.
Demander aux participants d’aller y inscrire leurs compétences respectives.
Parler de notre « profil personnel » en groupe ou en équipes.
Intégration
« Quel degré de fierté ressentez-vous face à chaque compétence ? »
« Quelle valeur accordez-vous à chaque réussite ? »
« Quelle reconnaissance sociale retirez-vous pour chacune de ces valeurs, compétences ? »
« Quelle attitude avez-vous développée : ‘’ Je suis un raté. ‘’ ou ‘’ Je suis un chef d’œuvre. ‘’ ? »
Perspective
Le Programme de développement personnel et social considère chaque personne comme un 4.
Au sein du groupe on a souvent l’occasion d’épouver de la fierté.
Chacun y acquiert une image valable et réaliste de lui-même par des thèmes comme
« Quelque chose dont je suis fier. »
« Une situation où je ne peux réussir seul. »
