Ressources Activités

Objectifs

  • Manifester ses compétences.
  • Obtenir une appréciation méritée.
  • Approfondir la dynamique du partage de compétences, de l’enseignement et de l’apprentissage.

Déroulement

  1. Annoncer à l’avance qu’on tiendra une « Université libre » où ceux qui le veulent animeront de brefs ateliers où ils enseigneront ce qu’ils savent ou savent faire.
    Inviter les participants à réviser leurs compétences, à penser par exemple à leurs réussites en art, en artisanat, en écriture, en sport, en plein air, en jeux éducatifs, etc.
  2. Inscrire les noms des animateurs et le titre de leur atelier avec une brève description.
  3. Recevoir les inscriptions des participants ; limiter le nombre de participants à chaque atelier pour donner à plusieurs participants l’occasion de faire valoir leurs compétences.
  4. Concevoir le programme d’après les offres et les inscriptions aux ateliers.
  5. Les participants animent leur atelier à l’Université libre.
  6. Rassembler le groupe.
  7. Animer l’intégration.

Variante

Chacun peut participer à 2 ou 3 ateliers de 15 à 30 minutes chacun.

Intégration

« Qu’avez-vous appris sur vos compétences et celles de vos camarades à l’Université libre ? »
« Quels sentiments avez-vous éprouvés avant, pendant et après votre animation ? »
« Quelles réactions avez-vous observées chez les animateurs d’atelier ? »
« Quelles suggestions proposez-vous pour une prochaine session à l’Université libre ? »

Perspective

Partager une compétence permet de reconnaître son Efficience et d’en ressentir de l’assurance.
Les appréciations de ses participants confirment la valeur utile de ses capacités.

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