éducatrice à l'enfance

Le cercle de paroles PRODAS en bref

Le Cercle de paroles PRODAS est un programme structuré qui permet aux jeunes de s’engager positivement dans le développement de leur conscience d’eux-mêmes, de leur efficience personnelle, de leur confiance en eux-mêmes et de leur compréhension des causes et des effets régissant les relations interpersonnelles. C’est un programme préventif conçu pour aider les jeunes à se comprendre et à se respecter eux-mêmes, pour ensuite comprendre et respecter les autres. En s’impliquant dans ces activités, ils ont la chance d’acquérir des compétences personnelles et sociales qui leur permettent de développer leur plein potentiel. En ayant, dès leur jeunesse, l’occasion d’apprendre à se connaître eux-mêmes et à connaître les autres, ils développent, dès maintenant et pour leur vie adulte, une capacité d’adaptation et d’évolution.

La pédagogie du programme s’appuie sur les besoins fondamentaux de se réaliser, d’être acceptés et aimés par ceux qui les entourent, que les jeunes éprouvent.

Ce programme réunit en une formule pédagogique organique les procédés que les maîtres éducateurs emploient quotidiennement avec les jeunes pour accroître leur confiance en eux-mêmes et produire des comportements responsables. C’est une méthode de développement structurée et progressive qui exclut toute forme de contrainte, d’affrontement et d’intrusion. Une telle approche permet de réduire au minimum le facteur de hasard dans le domaine du développement personnel et social. Le choix et l’ordre des thèmes veulent donner aux participants l’occasion de vivre diverses expériences. À l’intérieur de celles-ci, ils acquièrent les connaissances et développent les compétences essentielles dont ils ont besoin pour s’épanouir, communiquer efficace¬ment avec les autres, réussir leurs activités étudiantes et relever les autres défis de leur vie quotidienne.

Le Cercle de paroles PRODAS s’appuie sur trois postulats fondamentaux :

Toute personne a une valeur humaine intrinsèque.
Toute personne développe mieux son potentiel quand elle est autonome.
Toute personne se développe mieux quand elle se sent acceptée et appréciée.
Si nous croyons sincèrement en la valeur personnelle de tout être humain, cette attitude se manifestera dans nos con-tacts avec les autres. Le CERCLE DE PAROLES PRODAS reflète cette croyance en la valeur personnelle de chaque être humain. Cette attitude se retrouve dans sa structure et son contenu. On y sépare souvent la personne de ses comportements et on les identifie comme deux éléments distincts. En effet, bien que toute personne ait une valeur indiscutable, ses comportements nous portent parfois à croire le contraire. Bien souvent, nos comportements ont une influence sur notre propre vie et celle des autres.

Pour favoriser l’autonomie du jeune, nous donnons, en tant qu’animateurs, l’occasion à chacun de s’exprimer et de s’affirmer. Lorsqu’il en manifeste le besoin, nous l’aidons à atteindre les buts qu’il s’est lui-même fixés. Participer au Cercle de paroles PRODAS, c’est vivre une expérience d’autodétermination, puisque chaque participant choisit librement comment et à quel degré d’intensité il s’implique dans chaque séance. Le programme amène aussi les participants à prendre conscience de leurs qualités, de leurs compétences, de leurs forces et de leurs aptitudes à surmonter efficacement les obstacles qu’ils rencontrent.

Toute personne a besoin d’être acceptée et appréciée. Ce postulat implique que nous écoutons les jeunes lorsqu’ils ex-priment leurs sentiments et communiquent leurs pensées. Nous les aidons aussi à s’écouter les uns les autres. L’affection naît spontanément de cette acceptation sincère et mutuelle que les membres du Cercle de paroles PRODAS se manifestent. La méthodologie du Cercle de paroles PRODAS leur procure le cadre dont ils ont besoin pour atteindre cet objectif.

L’ensemble du programme repose sur le principe que chaque individu a essentiellement besoin de communiquer avec les autres par la parole, s’il veut améliorer et conserver son bien-être et son équilibre personnels. En effet, notre développement affectif et intellectuel risquerait d’être compromis, si nous ne pouvions parler de nos expériences personnelles avec d’autres. C’est en partageant nos expériences et en communiquant nos sentiments à des amis, que nous découvrons qu’ils éprouvent les mêmes émotions. En revanche, nous remarquons que chacun ressent ces émotions de façon bien différente. En effet, ces particularités proviennent de la diversité des situations que nous vivons. Chaque événement de notre vie est unique et diffère de tous ceux que vivent les autres humains. C’est en exprimant nos expériences personnelles que les différences et les ressemblances sont mises en relief. La conscience de ces affinités et tendances nous permet de mieux nous connaître et d’acquérir le respect de soi. C’est ainsi qu’on apprend à mieux comprendre et respecter les autres. C’est une condition essentielle à l’acquisition du sens de la diversité, expérience nécessaire pour de-venir membre responsable à l’intérieur de la grande famille humaine.

Le cercle de paroles PRODAS

Le Cercle de paroles PRODAS est une activité de communication soigneusement articulée qui favorise l’expression spontanée. Lors des séances du Cercle de paroles PRODAS, les participants et l’animateur communiquent verbalement leurs sentiments, leurs pensées et prennent conscience de leurs comportements à l’aide d’exercices quotidiens directement reliés à leur développement. Pour que les participants livrent sincèrement leurs sentiments, écoutent attentivement ceux qui parlent et comprennent bien leurs messages, ils ont besoin d’un climat d’acceptation inconditionnelle.

L’animateur présente le thème de la séance et participe activement à la discussion en s’exprimant, parfois le premier. Lorsque chaque participant a eu la chance de s’exprimer, l’animateur révise la séance avec eux et les aide à résumer ce qu’ils ont appris. Au fur et à mesure que les rencontres se déroulent, le rôle de l’animateur s’estompe et cette fonction est progressivement assumée par les participants. La formation au rôle d’animateur débute lorsque les participants sont prêts à diriger eux-mêmes leur Cercle de paroles PRODAS ; progressivement, l’animateur leur en transfère la responsabilité.

La méthodologie du Cercle de paroles PRODAS

Le Cercle de paroles PRODAS est une activité semi structurée, flexible, ouverte et s’adapte facilement à divers groupes. Il s’agit d’une approche active du développement personnel et social. Chaque bloc présente une série de thèmes agencés de façon à permettre aux jeunes de passer progressivement d’une étape de développement à l’autre.

Ce programme s’adresse à toutes les personnes à partir de l’âge de quatre ans. Pour préparer les séances du Cercle de paroles PRODAS, l’animateur dispose d’un guide de l’animateur. L’animateur est invité à appliquer cette méthodologie en utilisant sa propre créativité.

Ce guide présente des centaines de thèmes à explorer dans le Cercle de paroles PRODAS et des dizaines d’activités complémentaires à réaliser en groupe. Pour chaque thème ou activité, vous y trouverez les objectifs, la présentation, le dé-roulement, les questions d’exploration et de synthèse. Vous y découvrirez concrètement comment développer les compétences à se connaître, comprendre les autres, se réaliser, développer ses compétences, entretenir des relations, participer à la vie en société. Cet ouvrage vous fournit aussi un schéma pour analyser votre animation, un plan d’action pour implanter ce programme dans votre groupe, un procédé pour former les participants à coanimer la transcription d’enregistrements de Cercle de paroles PRODAS.

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