En appliquant le Programme de développant affectif et social, nous avons trouvé essentiel que les enseignants qui utilisent le programme s’entraident en partageant leurs expériences avec des collègues qui utilisent le programme.

Plusieurs procédés s’avèrent utiles :

  1. S’observer les uns les autres quand on anime des échanges.
  2. S’enregistrer et se revoir à l’écran.
    1. Préciser ce qu’on veut observer.
  3. Assister au cercle et donner ses commentaires.
  4. Utiliser la fiche d’observation PRODAS.
  5. Echanger en groupe sur nos expériences d’animation.
    1. Animer cet échange chacun à tour de rôle.
    2. Echanger des procédés et des idées nouvelles pour animer des échanges.
    3. Elargir ainsi son répertoire de procédés.
  6. Tenir des échanges et obtenir la supervision des professionnels tels que conseillers pédagogiques, psychologues, travailleurs sociaux, etc.
  7. Echanger avec des enseignants d’autres écoles.
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