L’émotionnel a-t-il sa place à l’école ?
Article paru dans Perspectives, no 2 Le développement de l’enfant Dans les ouvrages de psychologie de l’enfant, il est usuel de voir celui-ci sous l’angle de son développement cognitif et émotionnel. Dans le même souci de considérer l’enfant dans ces deux aspects de son développement, les départements de l’instruction publique des cantons […]
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