Jacques Lalanne, MA

Objectifs Distinguer ce qu’on voit, de ce qu’on sent, ce qu’on ressent, ce qu’on pense et ce qu’on fait. Distinguer notre expérience de celle d’un autre, ce qui m’appartient et ce qui appartient à l’autre. Distinguer nos déductions de nos observations. Développer notre attention au langage corporel. Réveler ces objectifs aux participants à la fin […]

Objectifs Identifier intuitivement les attitudes et les comportements qui favorisent la communication. Les transposer dans les activités de développement personnel et social. Déroulement Chaque participant dessine une cible, une série de cercles concentriques. Chacun écrit le nom de 7 personnes avec qui il a des relations, et les place plus ou moins près du centre

Objectifs Vivre et observer des expériences d’inclusion et d’exclusion. Déroulement Déterminer en groupe et à l’insu des 4 personnes concernées : –      2 personnes qui seront incluses, remarquées, –      2 qui seront exclues, ignorées. Par exemple, profiter du début d’une séance où 4 personnes ne sont pas encore arrivées. La première et la troisième qui

Objectifs Observer divers degrés de réceptivité sous forme de réponses distraite, factuelle, interprétative, évaluative, suggestive, inquisitive, déviante et compréhensive. Comparer les effets respectifs de ces réponses. Déroulement Demander 4 volontaires qui, à tour de rôle, me parleront d’une expérience personnelle importante. Leur indiquer que toute la tâche repose sur moi car je donne une démonstration.

Objectifs Saisir les dynamismes de la Confiance et de la coopération au sein d’un groupe et entre groupes. Déroulement Diviser le groupe en 2 ou 4 équipes, ou en paires. À chaque coup, chaque équipe doit choisir « pile ou face » et indiquer sa décision en envoyant son délégué placer sa pièce de monnaie

Objectifs Vérifier sa capacité d’Empathie. Matériel 1 jeu de cartes par 4 personnes Déroulement Former des équpes de 4 personnes, assises face à face, nord, sud, est, ouest. Chacune est assise devant une personne qu’elle connait bien (facultatif). Chaque équipe de 4 joue indépendamment des autres. Distribuer toutes les cartes de cœur à l’une, de

Objectifs Prendre Conscience d’une expérience souvent inexplorée. Déroulement Un rêve est une image d’une expérience dont on n’a pas pris pleinement consience pendant sa vie éveillée. Former des équipes de 4. Chacun raconte un rêve réel, de préférence récent ou récurrent. Environ 3 minutes chacun. Un volontaire me raconte son rêve devant le groupe. Il

Objectifs Vivre une expérience de réussite individuelle et collective. Déroulement Poser au groupe une énigme. Inviter les participants à chercher ensemble la réponse en posant des questions. Répondre par « oui » ou par « non » à ces questions. Si une réponse « oui » ou « non » peut confondre le groupe, répondre

Objectifs Préciser l’esprit et les règles de l’Échange. Décrire aux participants les procédés qu’ils emploieront quand ils animeront ces Échanges. Dissiper les appréhensions des participants face à l’Échange. Déroulement Dire aux participants : « Dans quelques minutes, nous allons faire une dynamique de groupe. » (Prendre prétexte par exemple de m’organiser, ranger mes documents, vérifier

Objectifs Développer une expression claire et directe de notre expérience vécue. Déroulement Former des équipes de 3. Déterminer qui sera A, qui sera B et qui sera l’observateur en premier lieu. Choisir un thème de Conscience tel que : « J’ai eu une surprise. » « J’ai essayé une chose nouvelle. » « J’ai changé. »

Objectifs Expérimenter la dynamique de la confiance et de la méfiance, de la coopération et du refus de coopérer. Situation Deux criminels associés soient arrêtés et emprisonnés dans des cellules séparées, sans aucun moyen de communiquer. Le juge les croit coupables d’un crime grave, mais il n’a aucune preuve valable. Il veut obtenir des aveux

Développement de compétences personnelles et sociales et de compétences en langue première ou seconde. Objectifs Linguistique : explorer le sens figuré, les images du vocabulaire. Personnel et social : explorer une variété de sentiments. Déroulement Distribuer La tirade du nez de Cyrano de Bergerac. Situer brièvement la scène. Demander aux participants à tour de rôle